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3D打印与工程技术教育

2018年8月8日

Jeff Farr是Foothill(山麓)高中3D打印, CAD和制造领域举足轻重的人物;他将Raise3D增材制造系统融入到山麓高中的课程中。

Jeff Farr是加利福尼亚州塔斯汀市Foothill高中的一名教师,担任工程和技术教师长达26年。他率先在学校中开设3D打印课程,设置了从初级到高级的3D打印课程大纲,初级课程主要学习3D建模和切片;中级到高级课程涉及的3D打印应用科目包括机械工程学,机器人学,土木工程学和金属焊接与切割课程等;高级课程设置学生自创打印项目。他的学生将3D打印技术,活学活用,应用在不同设计打印生产中。比如,有同学通过3D打印技术维修了一台1932年的hotrod赛车,成功参加车展;有的学生还3D打印了台堆冰激凌圆筒机器人,赢得了美国多项大奖,是世界上能堆圆筒最高的机器人。

 

Jeff说,“我设立3D打印课程有几个原因,第一个原因是我想让学生可以真切的表达他们心中所想。他们可以设计一个东西,然后进行3D建模,切片,最后从打印机里打出来,这样他们就知道结果是不是他们想要的,结果是不是和设想的一致。” Jeff认为在未来,增材制造技术,在部分应用场景下会逐渐取代CNC技术,他想让学生们准备好迎接未来。

Jeff之所以选择Raise3D 3D打印机,基于以下原因:  1. 机器可以简单上手,使用难度低,对学生友好;2.价格合理,合理的价格让Jeff可以大量采购并装配给不同的工作室。Jeff表示,在未来,他还会采购更多的Raise3D打印机,计划再采购一倍数量的打印机。